Ce sujet mérite un topic à lui tout seul. Vous n'ignorez pas les faits de la seconde guerre mondiale. Nicolas Sarkozy introduit de plus en plus le devoir de mémoire à l'école. Mais jusqu'où peut-on aller ? Le devoir de mémoire est important mais trop en faire peut avoir des conséquences négatives, "on en fait tellement pour eux et nous on nous oublie, on a aussi souffert" sont des commentaires qui peuvent apparaître. Qu'en pensez-vous ?

C'est mieux comme ça. (l'idée du topic)
 
A mon avis, ça doit se faire à l'adolescence mais pas au CM2.
 
D'autant que, jusqu'à nouvel ordre, l'ecole reste obligatoire jusqu'à 16 ans.

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Entre vous et ma liberté, je choisis ma liberté.
 

j'm'en suis tapé jusqu'au lycée du devoir de mémoire  
 
et oui j'ai fait ma scolarité à Drancy

c'est encore une vaste fumisterie... pour se récupérer les voies de la communauté juive.  
 
Il nous refait le même coup qu'avec Guy Moquet... LAMENTABLE
 
En plus, en CM2 je trouve cela trop tot... C'est tout de même un sujet grave... je pense qu'a 10 ans ont est pas encore bien réceptif a ce genre de chose.

10 ans c'est trop tôt, ça va les choquer ou ne pas les toucher (pas sur qu'ils comprennent).
 
Et je suis d'accord pour le devoir de mémoire mais aussi pour :
-les goulags ( et autres massacres sous l'ère soviétique)
-le génocide arménien
-l'occupation japonaise en Chine
-l'esclavage
-etc

C'est beaucoup trop jeune, nos enfants ont la "chance" de vivre une vie d'enfants, c'est complètement crétin de sa part.
Dans les années à venir quand l'esprit critique est plus développé pourkoi pas mais là...

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Tout ce qu'on a, on finit par le perdre.
C'est au pied du mur qu'on voit le mieux le mur.

Pol Pot, Suharto...

Je trouve l'attitude de sarko hypocrite, d'une c'est trop jeune et cette sensibilisation ne sert à rien il va nous refaire l'effet guy moquet, juste faire semblant d'y penser et parler sans expliquer pourquoi cela a eu lieu
 
moi je dis devoir de mémoire de ceux qui ont voté pour sarko  

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message à ceux qui me mettent 1/5 : je vous chie à la gueule

C'est un crétin.

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Tout ce qu'on a, on finit par le perdre.
C'est au pied du mur qu'on voit le mieux le mur.

c clair, c'est vraiment n'importe quoi ce qu'il fait, c completement macabre et inutile a cet age!! qu'il fasse des parrainages CM2 et CP plutot, au moins ca serait positif, meme pour les ecoles!! il y aurait peut etre + de solidarités, alors que là, etre le parrain d'un mot, super quoi

Il devrait plutôt s'occuper des gens qui se tapent dessus au Darfour.
 
Comment ça les Darfouriens votent pas en France ?

Déjà, si en s'occupant de son devoir de mémoire perpétuel, il évite d'aller au Kosovo en emmenant son ministre des affaires étrangères puant pour faire la morale, ce sera déjà pas mal
 
sinon, comme dit ailleurs, refiler le poids d'un truc pareil à un gamin de 10 ans, c'est du grand n'importe quoi
 
 
cross topic @ Wala : tocard  

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Da Terreur Of Da Taîga Triad ©®™
Eleveur de hyènes dévoreuses de Gilou
The Fool est un
Volga (27/04/2006-28/07/2006)

Oui mais évoquera t-il la guerre d'Algérie comme "devoir de mémoire" ??

je crois qu'il en est capable oui
 
 
aucun tabou pour sarkozy, mais aucune retenue nan plus et c'est là que ça dérape

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Volga (27/04/2006-28/07/2006)

Il en avait pas parlé à Alger de ça?

Si c'est le cas pourquoi pas, car devoir de mémoire c'est également se souvenir des passés moins glorieux de l'histoire de la France.
 
Dans le cas de la Shoha, pas besoin d'avoir fait SciencePo pour savoir que c'est politiquement orienté et que c'est pas pour être gentil gentil.

Là il était "diplomatiquement obligé". Mais je pense pas que ça rentre dans le cadre de l'actualité de devoir de mémoire sauce Sarkozy.

Autant je trouve débile d'introduire le devoir de mémoire si tôt à l'école (je dirais même que c'est pas à l'école qu'on devrait faire ça), mais pour le coup du darfour, c'est quand même vachement compliqué puisque la France se retrouve dans une situation perdant quoi quelle fasse :
 
La France est l'alliée du Tchad qui se fait attaquer par des forces (indépendantes) venues du Soudan. Donc si elle fait rien, on râle parce qu'elle fait rien, et si elle agit, on dit qu'elle s'immisce dans les affaires internes d'un pays (puisque c'est pas un autre pays qui attaque). Je crois que pour le coup, c'est plutôt aux alliées du Soudan de se bouger le cul pour qu'ils fassent quelque chose. Et l'allié le plus puissant du Soudan, c'est la Chine, et ils foutent rien. D'ailleurs, pour ceux qui ont vu les news des derniers jours, Steven Spieldberg, qui devait collaborer pour la cérémonie d'ouverture des JO, a démissionné pour cette raison ; à ce qu'il parait ça emmerde bien la Chine, vu la mauvaise pub que ça leur fait.
 
Enfin bref, pour revenir sur le devoir de mémoire, je m'ajoute aux gens qui pensent que ya pas que ce que la France qui mérite d'être cité dans la mémoire..

 
eh oui toi aussi parraine ton enfant mort de la shoha    

 
  tout à fait d'accord. c'est trop tot pour cet âge et surtout trop difficile à comprendre pour eux. si j'ai des CM2 l'année prochaine, il pourra se le mettre ou je pense son devoir de mémoire.

<< L'idée du parrainage d'enfants de la Shoah à l'école abandonnée
 
Par Gérard Bon Reuters  
 
PARIS (Reuters) - La proposition du président Nicolas Sarkozy de confier la mémoire d'un enfant juif victime de la Shoah à chaque élève de CM2 n'a pas été retenue par la mission pédagogique installée mercredi par le ministre de l'Education nationale, Xavier Darcos.
 
 
En revanche, ses seize membres ont accepté de faire des propositions dans les deux mois pour améliorer la transmission de la mémoire de la Shoah dans les écoles, a déclaré la présidente, Hélène Waysbord-Loing.
 
Nicolas Sarkozy s'est réjoui de "l'issue très positive" de la rencontre organisée par Xavier Darcos, a déclaré son porte-parole, David Martinon.
 
"Il constate, qu'après les polémiques soulevées par sa proposition de permettre à chaque enfant de CM2 de connaître l'histoire particulière d'une enfant juif de France mort en déportation, la nécessité de transmettre la mémoire de la Shoah aux jeunes générations fait l'objet d'un consensus très largement partagé", ajoute-t-il dans un communiqué.
 
L'idée de faire parrainer une victime par un enfant était "enterrée avant même qu'on se réunisse", a indiqué le réalisateur Claude Lanzmann. Il a cependant souligné que cette proposition était "partie d'une émotion sincère, d'un bon sentiment" de la part du président de la République.
 
Hélène Waysbord-Loing a précisé sur LCI que le parrainage individuel n'était de toute façon pas possible en raison de la disproportion entre le nombre d'enfants juifs français victimes de la Shoah et le nombre d'élèves de cette classe d'âge, soit 600.000.
 
Nicolas Sarkozy avait déclenché une vive polémique, en déclarant le 13 février : "Chaque année, à partir de la rentrée 2008, tous les enfants de CM2 se verront confier la mémoire d'un des 11.000 enfants français victimes de la Shoah".
 
Simone Veil, une proche du chef de l'Etat, ancienne ministre et rescapée des camps nazis, avait fustigé cette idée, la qualifiant d'"inimaginable, d'insoutenable et d'injuste", des critiques largement partagées dans le monde politique et enseignant.
 
"NE PAS PERTURBER LES ENFANTS"
 
Depuis, le ministre de l'Education nationale a amorcé un recul en douceur, les propositions de la mission installée mercredi ne visant qu'à améliorer les programmes, qui recommandent déjà de faire de la Shoah un point fort de l'enseignement d'histoire en fin d'école primaire.
 
Il a cependant souligné mercredi dans un communiqué que le travail d'histoire et de mémoire "s'appuiera sur l'histoire et l'exemple particulier, étudié par classe, de chacun des 11.400 enfants juifs de France morts en déportation."
 
Il s'agira "d'inciter à faire des travaux qui permettent aux enfants de se grouper dans une classe, non pas vers un enfant en particulier, mais telle situation dans telle ville" pendant la guerre, a dit de son côté Simone Veil.
 
"Il n'y a rien de très précis décidé, mais la volonté de tous d'arriver à améliorer ce qui est déjà très bien fait par les professeurs", a-t-elle expliqué.
 
Simone Veil a souligné que l'objectif était de "ne pas perturber les enfants" tout en faisant en sorte qu'il y ait "un enseignement très précis."
 
"On est tous d'accord sur ce qui doit être préparé d'ici deux mois", a-t-elle insisté, en niant toute divergence sur la démarche retenue avec Serge Klarsfeld, président de l'association des fils et filles de déportés juifs de France.
 
Xavier Darcos a souligné que les membres de la mission s'étaient efforcés d'harmoniser leurs analyses et d'appréhender l'ensemble des difficultés pour prévenir tout "refus de ce travail nécessaire" par les professeurs.
 
Il a insisté sur le fait qu'il ne s'agissait pas d'appliquer "un formatage unique" à toutes les classes mais de proposer "des démarches diverses adaptées aux circonstances" et de "respecter la liberté pédagogique" des enseignants.
 
Pour Xavier Darcos, ces travaux permettront de faire en sorte que "la bonne idée du président de la République soit transformée en démarche pédagogique.">>
 
http://fr.news.yahoo.com/rtrs/2008 [...] 02f96.html

Victory \o/

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   T'as pas une bouche Street Fighter. ©Robbych                          
    la bouche sort tjrs des enfants©Kôtite
 
    D'une manière, j'ai jamais vraiment été beau
    Je représente pour les vilains et les moches ©

Ce qui m'embête c'est qu'il y a eut d'autres génocides qui ne sont pas souvent évoqués. Pour bien faire, il faudrait parler des différents génocides.

Oui mais personne n'en a rien à faire de l'Afrique ou du Cambodge c'est bien connu...